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ゆとり教育

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ゆとり教育に関する声

『ウィキペディア日本語版』による解説

ゆとり教育(-きょういく) cram-free education とは、学習者に焦燥感を感じさせずに、学習者自身の多様な能力を伸張させることをめざす教育のことである。

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出典:フリー百科事典『ウィキペディア』 ゆとり教育 (2006年12月20日現在の最新版) 免責事項

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ゆとり教育 のブログの声

今日は始業式だったらしいよ。

ゆとり教育の弊害だか何だか知らんが、やっぱり宿題に追われて慌てるのは8/31じゃないとなー。

親子

どうも、最近はゆとり教育のお陰?せい?で
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ユーザーによるゆとり教育の解説

受験戦争や知識偏重の詰め込み教育を改善し、落ちこぼれを作らないことを目指す小学・中学・高校の教育方針。1976年に当時の文部省(現在の文部科学省)がはじめて打ち出した。その後、学習内容を削減したり、選択教科の拡大や「総合的な学習の時間」、少人数クラスの導入などといった取り組みがなされてきた。

ゆとり教育ついては、いわゆる「浮きこぼれ」の児童や生徒の出現や、学力の低下などが懸念されてきた。実際に学力が低下しているかどうかについては、その解釈・判断は難しい。

品詞区分:指定なし
よみがな:ゆとりきょういく
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